Národný projekt Podpora predprimárneho vzdelávania detí z marginalizovaných rómskych komunít I. - NP PRIM
Názov projektu: NP PRIM
Kód žiadosti: NFP312010N589
Časový rámec realizácie projektu: 07/2018 - 10/2020
Výška alokácie: 13 287 723,513 €
Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu v rámci Operačného programu Ľudské zdroje (OP ĽZ).
- Prioritná os: 5. Integrácia marginalizovaných rómskych komunít
- Špecifický cieľ: 5.1.1.Zvýšiť vzdelanostnú úroveň príslušníkov marginalizovaných komunít, predovšetkým Rómov, na všetkých stupňoch vzdelávania s dôrazom na predprimárne vzdelávanie
Hlavný cieľ projektu: je vytváraním inkluzívneho prostredia v MŠ a prostredníctvom práce s rodinou zvýšiť počet detí z marginalizovaných komunít, predovšetkým Rómov, ktoré navštevujú MŠ a tým zabezpečiť zvyšovanie vzdelanostnej úrovne príslušníkov týchto komunít, ako jeden z nástrojov sociálno-ekonomickej integrácie.
Pracovné pozície v rámci projektu
- asistent učiteľa
- odborný zamestnanec – školský špeciálny pedagóg
- koordinátor inkluzívneho vzdelávania
Základná škola
Projekt „Podpora zamestnanosti pedagogických asistentov“
Názov projektu: „Podpora zamestnanosti pedagogických asistentov“
Kód žiadosti: NFP312010N589
časový rámec realizácie projektu: 09/2018 - 08/2021
Celkové náklady na projekt: 108 540,00 EUR
Spolufinancovanie projektu : 5%
OPLZ-PO1/2016/DOP/1.1.1-01 - V základnej škole úspešnejší
Typ projektu : Dopytovo - orientovaný projekt
Hlavný cieľ projektu : zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov
Projekt je priamo zameraný na znevýhodnené skupiny.
Stručný popis projektu
Realizáciou projektu sme získali 3 pedagogických asistentov na 3 roky, ktorých cieľom je pomôcť zlepšiť výchovno vzdelávacie výsledky na ZŠ v Podhoranoch, Na škole je cca 540 žiakov z marginalizovaných rómskych komunít.
Pedagogické asistentky v rámci projektu:
- Bc. Elena Chovaňáková
- Bc. Simona Voláhthová
- Žaneta Lacková
Hlavné aktivity pedagogických asistentov:
- nadviazať úprimný kontakt so žiakmi
- napomáhať optimalizovať výchovné prostredie
- motivovať žiakov a riešiť ich jednotlivé problémy
- využívať individuálny prístup k žiakovi a pomáhať učiteľovi v príprave
- napomáhať adaptácií žiakov na prostredie školy, pri prekonávaní jazykovej bariéry, zlepšeniu školskej úspešnosti a zlepšeniu sociálnej atmosféry v škole
- pomáhať pri komunikácií s rodičmi
Základnými merateľnými ukazovateľmi kladného pôsobenia pedagogických asistentov bude:
- zlepšenie prospechu žiakov
- zníženie počtu výchovných opatrení
- zvýšenie úspešnosti predvolania rodičov.
Spôsob realizácie aktivít projektu
Pedagogickí asistenti budú podľa vopred vypracovaného rozvrhu pôsobiť vo vybraných triedach, kde sa nachádzajú žiaci so ŠVVP. Asistenti budú prítomný v triedach v prvom rade počas hlavných vyučovacích predmetov, kde budú nápomocný pomalším žiakom, budú pomáhať adaptácií žiakov, znovu vysvetlia učivo žiakom, ktorí ho nepochopili, budú usmerňovať a kontrolovať činnosť žiakov, počas prestávok budú výchovne pôsobiť na žiakov, budú prítomní pri riešení výchovných problémov, pri komunikácií s rodičmi.
Administratívna a prevádzková kapacita žiadateľa
Vedúci projektu bude starosta obce Podhorany Jozef Oračko.
Realizáciu projektu budú koordinovať interní zamestnanci Základnej školy, Podhorany 68, 059 93 Podhorany v zložení:
Projektový manažer: Mgr. Anton Lojek
Hlavný finančný manažer: Mgr. Jana Kovalčíková
Manažér monitorovania: Mgr. Milan Bednár
Administratívný pracovník: Mgr. Jana Frindtová
